9 تیپ شخصیتی
با نـه تیپ شخصیتی آنـــاگرام بیشتر آشنا شوید
همان طور که در قسمت های قبل اشاره کردیم ، امروزه آنیاگرام یا (آناگرام) به عنوان یکی از مهمترین و شاخص ترین علوم شخصیت شناسی در جهان به شمار می رود.
آناگرام تشکیل شده از یک شکل هندسی که 9 تیپ اصلی شخصیت – ویژگی‌های انسانی و روابط پیچیده آن را ترسیم می‌نماید.
آناگرام به ما کمک می کند که تفاوت های فردی و معنی دار بین انسان ها را بیشتر بشناسیم ، به این ترتیب ما یاد میگیریم که به کسانی که مثل ما نیستند و با ما تفاوت دارند ، بیشتر احترام بگذاریم .
هدف اول آناگرام این است که انسان ها خودشان را بیش از پیش بشناسند و از توانمندی های خود بیشتر آگاه گردند .
هدف دوم آناگرام یاد دادن چگونگی برقراری ارتباط موثر با دیگران است یعنی در زمان کوتاه ویژگی و اطلاعات زیادی را از دیگران به دست بیاوریم و با آنها به ارتباط خوب برقرار نمایید و ویژگی های خود و دیگران را بصورت کامل بشناسیم . در ادامه از نه تیپ شخصیتی به دومبن تیپ شخصیتی ( مهر طلب و کمک گرا ) اشاره خواهیم داشت .
تیپ دو مهرطلب وکمک گرا
ویژگی ها و نقاط مثبت این تیپ عبارتند از:
- سخاوتمند
- دلسوز و دارای حس ترحم
- حساس
- فداكار
- پشتيبان
- دگر انديش
- سازگار
اما لازم است بدانیم این تیپ شخصیتی دارای ویژگی های منفی نیز می باشد که برای شناخت و اصلاح آن به نکات اصلی آن اشاره می‌نماییم:
- کوته فکر و گاهی تنگ نظر
- نیازمند توجه
- مداخله گر
- سرپوش گذار ( گاهی نقش کاتالیزور را دارند )
- حسود
- دارای احساس گناه ايجاد كردن در ديگري
نحوه برخورد با تیپ شخصیتی مهرطلب وکمک گرا
- در طول زندگی و یا کار باید به این افراد توجه زیادی بکنید.
- صحبت های خود را با چاشنی احساسات همراه کنید و از موضع کمک خواهی صحبت کنید.
- با این افراد مهربان باشید و از نکات مثبتشان تعریف کنید.
- مواظب باشید در دام توقع های شان نیافتید.
- و در نهایت همواره نکات قوت خود را به ایشان یادآوری کنید.
ادامه دارد ...
مقالات بیشتر روانشناسی
خساست یا قناعت : مرز باریکتر از مو
شخصیت و ساختار شخصیت از دیدگاه یونگ
افسردگی، علل، نشانه‌ها و راه‌های مقابله با آن
ویروس کرونا
- درج کدهای HTML ممنوع است.
- از ارسال تکراری خودداری فرمایید.
- بهتر است با حروف پارسی دیدگاه خود را تایپ کنید.
- به منظور کنترل و مدیریت محتوا، در صورت اضطرار، حق ویرایش و یا حذف نظر برای مدیریت محفوظ است.
